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四川-成都 -金堂县 | 不限成绩 | 初中学历
2019-01-22 更新 被浏览:
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专业描述
招生人数:100人 年龄要求:12-20岁 性别要求:不限 婚况要求:未婚 学制:三年制 身高要求:不限 毕业文凭:中专文凭 到校时间:9月1日之前

培养目标:

培养与我国社会主义现代化建设要求相适应,德智体美等方面全面发展,具有综合职业能力,在生产、服务、技术第一线从事机械加工、数控加工和焊接技术工作、能正确使用、维护保养基本工种常用的工、夹、量、刃具。能独立完成普通钳工初级复杂程度的零件加工及装配的高素质劳动者和中初级专门人才。

主干课程:

主要开设机械制图、机械基础、金属材料及热处理、极限与配合及测量技术、钳工工艺与技能训练、车工工艺与技能训练、焊工工艺与技能训练、电工电子技术技能训练、AutoCAD(微机绘图软件)、数控加工基础、CAXA软件应用技术基础等。

就业方向:

毕业生主要面向各类机械制造企业、加工质量检测和机械加工的工艺实施和设备的操作、保养等工作的国营企业、合资企业、民营企业或个体。

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龙老师 主任
最近在线时间:2019-01-22 22:01
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四川省金堂县职业高级中学,始建于1958年,四川省重点职业中学。2011年9月,金堂县人民政府为加快发展现代职业教育,正式将四川省金堂县职业高级中学与金堂县技工校合并,2013年学校名称更为四川省金堂县职业高级中学(金堂县技工学校),2014年8月原四川省金堂县职业高级中学整体拆迁至淮口洲城大道238号。2014年4月30日,金堂县人民政府与成都工业职业技术学院签订协议,由成都工业职业技术学院托管至今。

 学校占地面积116亩,建筑面积5.8万㎡,实训场地1.1万㎡,实训设备投入超4000万元。在编在岗教师166人。拥有市、县 双师型 教师40余人,国家、省市级骨干教师20余人,县优秀班主任10余人,县优秀青年教师8人,市、县教坛新秀、教学能手、学科带头人5人,县 十佳 班主任、学习型教师3人,行业专家5人。2017年在校在籍学生3841人,教学班级68个,其中升学班23个,五年一贯制大专班5个。

学校现开办有机电技术运用一体化(机械加工技术、机电技术与运用、电子技术运用)、汽车运用与维修、建筑工程施工、学前教育、工美、旅游(酒店方向)、财会电算化、现代观光农业经营与管理、电子商务、计算机网络技术等十大专业。根据金堂 工业强县 和成都市 东进 产业发展布局和金堂县职业教育十三五规划需求,优化调整学校专业设置及建设。重点发展二产类龙头专业、保留传统主干三产专业、开拓结合区域经济发展需求新专业。

在办学中,学校以 载道造物,匠行天下 为校训;以 德能合一,多元并进,业有所专,技有所长 为理念;以打造 四川省特色示范职业学校 为目标;突出 品德高尚,技艺精湛 的办学特色;逐步形成 匠恒道、心致远 的教风学风,着力打造 匠心 特色校园文化;深化校企合作,积极引企入校探索 现代学徒制 办学;加强对口高考探索,搭建 升学+就业 成才高架桥,加强技能参赛,促进师生技能提升。

为进一步改善办学条件,增强职业教育吸引力,学校多渠道争取资金,到2017年已争取到各类专项资金共计2849万。

为进一步提升办学质量,努力实现升学与就业的 双轨并进 的职业教育办学愿望,让学生 升学有道,就业有路 ,加快就业与升学协调发展,增强职业教育吸引力。2016年高考,我校财会专业谢梅香同学以656分的高分被四川农业大学录取;2017年高考,财会、机加专业夏金红、陈小虎等7名同学以高分被四川农业大学等本科院校录取,182名同学升入高职院校。同时,学校陆续引入工职院机加、汽修、财会 3+2 五年一贯制大专,目前有学生240余名。学生就业有出路,升学有希望,这是学校从事职业教育的担当和责任,也是千千万万老百姓家庭的梦想,更是实现我国 人力资源强国 的梦想。近三年,我校毕业生就业率98%以上、学生跟岗实习推荐率100%。

学校努力提高师生技能水平,增强学生就业适应能力和竞争实力,营造学校技能氛围。师生在各级各类技能大赛中成绩斐然。近一年来,获得2016 奥派杯 移动商务竞赛川渝区选拔赛一等奖、二等奖,最佳创新奖、最佳设计奖;四川省中职学校 恒卓利丰杯 汽车运用与维修技能大赛省三等奖、市三等奖,机电一体化设备安装与调试省赛三等奖、团体三等奖等。

基于学校地理优势,结合成都市、金堂县域产业结构调整,充分发挥后发优势,实现弯道取直,并着力打造 一心二重三全 的办学特色,即一个 匠心 ,两个重点专业,全景、全域、全员的 三全 教育。

在面向国际化办学进程中,学校已在成都工职院的引领下,探索与美国、德国、英国、奥地利、澳大利亚、新加坡、台湾等国家和地区在职业教育方面的合作,努力将金堂职中打造成为 服务区域经济、基础条件优良、内部管理规范、德育特色鲜明、教育教学创新 的 金质 品牌的 金职中 。

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